Deine Aufgabe:
Du lernst die Zahlen bis 1000 zu bündeln.
Du schreibst einen Steckbrief.
Du liest zwei Freundschaftsgeschichten
Du schreibst eine eigene Freundschaftsgeschichte.
Du liest einen Text und bearbeitest Aufgaben zu dem Text.
Du brauchst:
- Mathebuch (Bild der Seite ist weiter unten vorhanden)
- Matheheft
- Sprachfreunde Arbeitsheft bzw. eingescannte Seite ausdrucken
- Deutschheft
- AB "Der Spaßvogel" mittel oder AB "Der Spaßvogel" leicht (Text und Aufgaben zum Text)
So gehst du vor:
Mathe
- Schau dir das Lernvideo zur Bündelung bis 1000 an.
- Öffne dein Matheheft und schreibe Übung und das Datum auf.
- Bearbeite im Mathebuch die Seite 22. Du findest sie hier als Bild:
Deutsch
- Du brauchst Seite 16 im Sprachfreunde Arbeitsheft (oder die eingescannte Seite).
- Bearbeite Aufgabe 1.
- Zusatz: Bearbeite Aufgabe 2.
- Heute wollen wir uns mit Freundschaftsgeschichten beschäftigen.
- Lies dir erst einmal die beiden Geschichten durch. Aber Achtung: Die Geschichten sind durcheinandergeraten. Lies also die Textteile und ordne sie.
- Wähle eine der Geschichten aus und lies sie einem Partner (z.B. deinen Geschwistern oder Eltern) in der richtigen Reihenfolge vor.
- Nun wollen wir eine eigene Freundschaftsgeschichte schreiben. Schau dir nochmal den Aufbau für Geschichten auf dem Bild an.
- Plane deine Freundschaftsgeschichte. Du darfst dir gerne Stichpunkte aufschreiben oder ein Mindmap erstellen.
- Einleitung: Um wen soll es gehen? Wann soll die Geschichte spielen? Wo spielt sie und um was soll es gehen?
- Hauptteil: Was passiert in der Geschichte? Was ist besonders spannend?
- Schluss: Wie geht deine Geschichte aus?
- Schreibe nun deine geplante Geschichte auf. Denke dabei an die Reihenfolge und schreibe in ganzen Sätzen.
- Denke dir auch eine passende Überschrift für deine Freundschaftsgeschichte aus.
- Drucke das AB "Der Spaßvogel" (Text und Aufgaben zum Text) aus.
- Lies dir den Text aufmerksam durch.
- Beantworte die Aufgaben zum Text.
- Um ein Deutschprofi zu werden, ist es wichtig zu üben. Schau dir die Bilder mit den Aufgaben an. Bearbeite die Aufgaben so weit wie du kommst.
